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爱路上的悔正文学徒生涯(一)

    志兴就让那在印染厂当经理的朋友帮忙，介绍大海去印染厂当学徒，每月还发给大海生活费，并让他借宿在师傅方法根家。因为大海聪明、懂事、好学，深得师傅的好评；师母也很和善，她见大海既文雅又勤快所以也喜欢他；师傅家还有两个小师妹，比大海小两岁，是一对孪生姐妹，在家里小名分别叫大囡囡、小囡囡还在读书，与大海也能友好相处，吃、住全在师傅家，所以大海就成了师傅家的一员。

    大海每天随师傅去上班学技术，下班后就主动帮师娘做家务，生活过得有规律。

    当每天下班回家做家务，见两个师妹，还有她俩的好朋友沈媛在一起做作业，她们是多么幸福啊！想自己与她们年龄相仿，只大了这么一、二岁却不能读书要独立生活，只能扫扫地，抹抹桌子，他是又悲伤又羡慕师妹们，所以他经常借机走到桌边去看看她们做的作业。

    一天，大海在扫地，见师妹大囡囡、小囡囡、沈媛，一会儿咬笔杆，一会儿在纸上涂划，你看看我的作业，我看看你的作业。

    聪明的大海明白了，他们遇到了难题做不出来了，在苦思冥想，大海想，让我过去看看自己是否做得出来。于是走上前去说：“怎么啦！都在咬笔杆了。”

    大囡囡讲：“这题真难做。”话还未讲完，小囡囡噘着嘴抢着说：“大海你别打岔，我想你也不会比我们高明多少。”沈媛温和地说：“说不定大海能做，我们让他试试。”于是把题目拿给了大海。

    大海一看，题目是“风断一竹，折之十六，其末著地，离本三尺，问竹原高几何？”大海想这题目的确有点难，但老师布置的作业，像她们的水平，动动脑筋一定会做出来的。于是大海拿起了笔在纸上画了一条竖线，然后在这线段的某一点上画出了折下的直线，此时小囡囡说：“其实答案很容易，这竹子是十尺，一段是六尺，一段是四尺。”大囡囡抢白她说：“怎么容易解出答案，连小学一、二年级都能做。”

    大海象教师一样引导他们：“我们首先要把题意弄清楚，什么叫“折之十六”，如果我们把这竹的高度分成十等份，那么竹高……”

    还没等大海讲完，大囡囡马上有所悟，说“竹子折断就是十份里六份。”这时大家兴趣大增，马上研究“其末著地”，大家得出一致的意见就是竹的末端着地，“去本三尺”是什么意思呢？大海说：“先了解什么叫“本”？沈媛说：“我知道了，“本”就是根端。”这时大海用垂线折断末端和重线底部联了根直线，一只直角三角形显现在大家面前时，三位姑娘马上说：“别讲了，我们都会做了。我们可以应用直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和来解，大海赞许地点点头。于是三姑娘在作业本上萧萧洒洒地做了起来。做好后大家相对笑了，他们嘻闹着把作业本放进书包，高高兴兴地拉着大海一起跟她们玩，大海怕师母有意见，迟迟地不肯去玩，师母一看领悟到大海帮姑娘们解决了难题，姑娘们高兴，所以也叫大海一起跟姑娘们去玩，大海高高兴兴地投入了姑娘们的游戏之中

爱路上的悔 正文 学徒生涯(一)

爱路上的悔正文学徒生涯(一)